西安市浐灞第十六小学：“双减”在路上 减负不减乐

阳光讯 （路玲玲 杨晓慧 杨阳 记者 张允铎）为切实贯彻落实“双减”政策，树立全新的教学观、作业观，培养学生核心素养，发展学生综合实践能力，让作业真正为孩子的成长赋能快乐币。西安市浐灞第十六小学精心设计一系列双减“靓”作业活动，在个性化作业布置上迈出了探究的步伐，赢得了学生的喜爱和点赞。

01快乐币我是实践小能手

为提升学生实践与创新能力，二年级开展了“生活中的数学——认识人民币”主题实践活动快乐币。

活动中运用“角色扮演”和“角色互换”等生动有趣的形式，他们或扮演顾客，或扮演收银员，在付钱、换钱、找钱的操作中，加深对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及简单的计算，同时提高了应用数学的意识和能力快乐币。

02快乐币我是绘画小达人

孩子们的作业用画笔描绘的丰富多彩快乐币。这种配图非常符合学生的年龄特点，他们喜欢涂涂画画，让孩子们学习不再那么枯燥乏味，是那么的轻松；那么的有趣；让他们感觉到做作业就像游戏一样简单。

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03快乐币我是辩论达人

为进一步丰富校园文化生活，提高学生辩论能力，增强团队意识，锻炼语言表达能力，养成独立思考的习惯，培养探求真理、揭露谬误的精神，该校三年级举行了一场有意义的辩论赛，辩题为“愚公应该移山？还是应该搬家？”快乐币。

04快乐币我是书法家

三年级巧妙设计了古诗与书法相结合的作业，并将优秀作品进行班级展示快乐币。同学们在轻松愉快的活动氛围中完成了作业，同时也增强了对书法学习的兴趣。

05快乐币我是童话大王

从课文内容出发，三年级精心选择与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业，通过第三单元童话故事的学习，教师引导学生展开想象的翅膀，发挥自己的想象，编写童话，并为自己编写的童话绘制画，同时训练学生的语言表达能力，让学生进一步体会童话故事的特点，感受童话故事的乐趣快乐币。

06快乐币我是小演员

五年级利用课后服务经典阅读时间，以古典四大名着为阅读对象，采取演绎，绘画等形式让每位同学都可以切身感受，理解名着中的经典桥段快乐币。

活动过程中，学生以小组为单位，分工配合，积极准备，在舞台上为大家呈现出了自己对故事的理解，对人物的解读快乐币。之后同还有同学能够积极的写下自己的收获，积累自己的阅读收获，通过这样的形式整个年级形成了浓浓的阅读氛围。

07快乐币我是国画小达人

“中国画”社团课程强调儿童自我感受、自我探究与发现、自我表现与创造教学目标、内容与技法要求既注重普及性知识技能的由浅入深、循序渐进，各层次教育的较好衔接，又注重差异教学，侧重于学生个性化学习的需求快乐币。

实实在在做好作业管理和“双减”活动，才能真正实现减负提质，促进学生的优质发展快乐币。西安市浐灞第十六小学将继续落实“双减”，不断探索作业设计模式，创新作业管理方式，让优质作业助力学生全面健康发展，让学生们真正体会到学习的快乐。

编辑：雯雯